Как мотивировать учеников читать книги?

30 лет назад дети уделяли книгам гораздо больше времени, чем сейчас. В период существования СССР не было ни интернета, ни азартных игр, ни электронных книг, не у всех даже были телевизоры. А если последний и был, то имел скудный перечень каналов и программ, чтобы посмотреть. Растущее поколение предпочитает сидеть за компьютером, ведь появилась сфера азартных и видео игр, поэтому о чтении и речи нет. Книги помогают ребенку стать образованным, начитанным, эрудированным, в конце концов, стать личностью. Какими способами можно привить детям любовь к чтению книг?

Махаббат Велиева, замминистра образования, на днях выступила с речью на завершении конкурса «Знатоки литературы». Она сказала, что главная цель министерства образования – воспитать в школьниках тягу к книгам, внедрить любовь к чтению с ранних лет. Конкурс «Знатоки литературы» прошел уже четыре раза. Участие принимали учащиеся 8-11 классов.

Малахат Муршудлу работает председателем Объединения независимых учителей Азербайджана. Она говорит, что в ее стране дети читают меньшем, чем в России, Грузии, Японии или Турции. Малахат сказала, что существует несколько способов мотивации школьников, дабы сблизить их с книгами.

Например, в Турции учителя делают так: дают ученикам список книг и сроки. Дети должны прочитать все, потому что потом проводится конкурс на предмет знания литературы. Победители получают призы. Подарками выступают книги и канцелярские товары, но могут быть и путевки в музеи и театры за счет учебного заведения. В Турции также проводится практика литературных состязаний между классами по литературе. Это мотивирует школьников читать предложенные книги. И, наконец, писатели приглашаются в школу для личной встречи с учащимися.

Малахат Муршудлу также считает, что детей полезно водить в библиотеки, первоочередно – школьные. В наши дни они немного сменили свою направленность и занимаются больше раздачей учебников для учеников. Но никто не отменял классическую литературу в школьной библиотеке, и детям следует быть более заинтересованными в ней. К сожалению, работники библиотеки не наделены знанием, как привлечь ученика к книгам.

Программы по телевизору развивающего характера, такие как «Что? Где? Когда?» тоже имеют способность повысить интерес школьников к чтению. Отличный способ пригласить участников программы в школу, чтобы те поделились своими впечатлениями, результатами, и что они делали для достижения такого результата. Но, чтобы такой способ работал, их следует приглашать в школу постоянно, а не раз в год. Тогда у школьников будет мотивация читать и становиться образованнее.

Малахат говорит, что цена на книги растет, это снижает спрос на их покупку. К тому же в библиотеке не настолько широкий выбор, как в магазине. Но дети все равно имеют возможность выбрать любую заинтересовавшую их.

Произведения азербайджанских писателей, русских классиков есть в школах в достаточном объеме. Муршудлу отметила, что не хватает только зарубежной литературы для старшеклассников.