Методинавчанняповинні так гармонійнопоєднуватисяміж собою, щоб оптимально досягаласяєдністьміж словом, практичнимвиконанням ( дією) та наочністю. Це є основною умовоюефективноїорганізаціїнавчальногопроцесу.
Кожен вчительпідбирає арсенал методів та шляхівнавчання, враховуючиособистісніособливості та пізнавальніможливостішколярів. Методинавчанняповинні так гармонійнопоєднуватисяміж собою, щоб оптимально досягаласяєдністьміж словом, практичнимвиконанням ( дією) та наочністю. Це є основною умовоюефективноїорганізаціїнавчальногопроцесу.
Існуютьосновніметоди та формироботивчителя математики за різнимикритеріями:
1. За способом організаціїдіяльностівчителя та школярів – бесіда, самостійнапраця.
2. В залежностівідджерелазнань – вербальніметоди ( розповідьматеріалу, робота з опорою на підручники); наочні ( використання демонстративного матеріалу, таблиць); практичні ( робота в зошитах, на дошці, моделюваннягеометричнихфігуртощо).
3. За способами організаціїнавчальноїдіяльності – роз’яснювальний ( наданнявчителемінформації для усвідомлення та запам’ятовуванняучнями); відтворювальний ( виконанняучнямизавдання за зразком); пошуковий ( учнісаміповиннізнайти шлях до розв’язаннязадачі); проблемний ( дефіцитзнаньусвідомлюється через поставлену проблему); дослідницький ( творчадіяльністьучнів).
Зрозуміло, що навчальнийпроцес — це комбінація і креативнепоєднанняусіхзазначенихметодівроботи. Лише їх застосування у комплексіможезабезпечитивиконання поставлених завдань кожного уроку.
Ефективність та зваженістьметодівнавчаннязабезпечується також засобаминавчання, такими, як підручники, робочі зошити, посібники, наочні відео- та аудіоматеріали. Використаннясерійноїнавчальноїлітератури одного видавництва чи автора (Мерзляк А.Г., Якір М.С. та ін..) значно полегшуєпланування та структуруваннянавчальногопроцесу.
Ефективністьметодівнавчаннядосягаєтьсялише в тому випадку, коли вони мають на меті не тількиздобуттяучнямизнань, але й забезпечують загально-особистісний розвиток кожноїдитини; надаютьможливістьнавчання та розвитку учням з різнимипізнавальнимиможливостями; сприяютьформуванню високого рівнясвідомості, самостійності, розвитку морально-естетичних та вольових якостей; забезпечуютьзасвоєннязнань у системі та взаємозв’язку з іншимидисциплінами. Таким чином, здійснюючипідбір комплексу методівнавчання, вчитель повинен враховувативікові, індивідуальні та типологічніособливостіучнів, а також дотримуватися принципу комплексностіметодів та засобівнавчання.
Горящие туры в Шри-Ланку из Киева «Благословенная земля» — так переводится название Шри-Ланки с санскрита. Когда португальцы увидели этот остров, они посчитали его раем на земле. В этом нет ничего удивительного, остров поражает своей красотой. Где еще можно увидеть такое многообразие природы? Насыщенный цветочными ароматами воздух опьяняет, музыкой кажется щебетание райских птиц. А таких пляжей [...]
Многие люди в современном мире находятся в поиске подходящего казино, которое будет предлагать достойные условия и возможность заработать денежные средства. Поскольку, вариантов достаточно много, выбрать что-то одно сложно. Поэтому, возникают сложности, которые на самом деле можно быстро решить. Достаточно просмотреть, сколько сайтов предлагают такие слоты и отдать предпочтение тому, кто предлагает отличные условия и при [...]
Выбор детского питания, остается одной из самых важных задач для родителей новорожденного ребенка. Чтобы правильно подобрать питание, приходится рассмотреть предложения различных производителей, а также, изучить мнение знакомых, а в первую очередь – специалистов. Правильно подобрать детское питание, поможет сайт детского питания, где представлена продукция лучшего производителя. Практически, это уникальная возможность просмотреть и детально изучить продукции. [...]