Методинавчанняповинні так гармонійнопоєднуватисяміж собою, щоб оптимально досягаласяєдністьміж словом, практичнимвиконанням ( дією) та наочністю. Це є основною умовоюефективноїорганізаціїнавчальногопроцесу.
Кожен вчительпідбирає арсенал методів та шляхівнавчання, враховуючиособистісніособливості та пізнавальніможливостішколярів. Методинавчанняповинні так гармонійнопоєднуватисяміж собою, щоб оптимально досягаласяєдністьміж словом, практичнимвиконанням ( дією) та наочністю. Це є основною умовоюефективноїорганізаціїнавчальногопроцесу.
Існуютьосновніметоди та формироботивчителя математики за різнимикритеріями:
1. За способом організаціїдіяльностівчителя та школярів – бесіда, самостійнапраця.
2. В залежностівідджерелазнань – вербальніметоди ( розповідьматеріалу, робота з опорою на підручники); наочні ( використання демонстративного матеріалу, таблиць); практичні ( робота в зошитах, на дошці, моделюваннягеометричнихфігуртощо).
3. За способами організаціїнавчальноїдіяльності – роз’яснювальний ( наданнявчителемінформації для усвідомлення та запам’ятовуванняучнями); відтворювальний ( виконанняучнямизавдання за зразком); пошуковий ( учнісаміповиннізнайти шлях до розв’язаннязадачі); проблемний ( дефіцитзнаньусвідомлюється через поставлену проблему); дослідницький ( творчадіяльністьучнів).
Зрозуміло, що навчальнийпроцес — це комбінація і креативнепоєднанняусіхзазначенихметодівроботи. Лише їх застосування у комплексіможезабезпечитивиконання поставлених завдань кожного уроку.
Ефективність та зваженістьметодівнавчаннязабезпечується також засобаминавчання, такими, як підручники, робочі зошити, посібники, наочні відео- та аудіоматеріали. Використаннясерійноїнавчальноїлітератури одного видавництва чи автора (Мерзляк А.Г., Якір М.С. та ін..) значно полегшуєпланування та структуруваннянавчальногопроцесу.
Ефективністьметодівнавчаннядосягаєтьсялише в тому випадку, коли вони мають на меті не тількиздобуттяучнямизнань, але й забезпечують загально-особистісний розвиток кожноїдитини; надаютьможливістьнавчання та розвитку учням з різнимипізнавальнимиможливостями; сприяютьформуванню високого рівнясвідомості, самостійності, розвитку морально-естетичних та вольових якостей; забезпечуютьзасвоєннязнань у системі та взаємозв’язку з іншимидисциплінами. Таким чином, здійснюючипідбір комплексу методівнавчання, вчитель повинен враховувативікові, індивідуальні та типологічніособливостіучнів, а також дотримуватися принципу комплексностіметодів та засобівнавчання.
Многие люди считают, что вспышка азартных игр и слотов была в прошлом, и что теперь данный способ досуга не пользуется спросом. Информация ошибочная, потому что на самом деле, все гораздо доступнее и реальнее. Многие люди до сих пор пользуются такой перспективой и отмечают, что это помогает им заработать, отдохнуть, получить максимум положительных эмоций, которые будут [...]
Современные методики и модифицированные технологии в коммуникационных системах благоприятно влияют на человеческую жизнь. Цивилизованная персона, изучая новостную ленту индустрии, быстро выполняет поставленные задачи в работе и быту, а после успевает насладиться роковыми приключениями на инновационных порталах, без сомнений и излишних передряг. Как четко выбрать гемблинг-локацию? В наш век компьютерного бума, виртуальный сегмент насчитывает огромное количество [...]
Новые концепции коммуникационных систем приводят к ультрамодным изменениям в досуге. Среднестатистический пользователь знает толк в релаксации и отправляется в адреналиновое путешествие по неизведанным просторам чарующего гемблинга. Как правильно влиться в шикарный релакс? Сегодня человек быстро становится полноправным юзером сети, ведь стоит лишь подключить гаджет и интернет, как виртуальный простор распахивает двери, а необъятный мир начинает [...]